Inspirasi Pendidikan

Assessment Diagnostik  adalah assessment/penilaian yang dilaksanakan pada kurikulum merdeka  secara spesifik untuk mengidentifikasi kompetensi, kekuatan, dan kelemahan murid-murid, sehingga pembelajaran dapat dirancang sesuai dengan kompetensi dan kondisi para murid.   Assessment Diagnostik Non Kognitif dilakukan untuk dapat: Kondisi Psikologis murid. Menentukan gaya belajar murid. Mengetahui aktivitas belajar murid selama di rumah. Mengetahui kondisi sosial, emosional, serta keluarga murid.

MODUL AJAR KURIKULUM MERDEKA Sekolah Dasar   Nama penyusun                      :      ERY ARDI PRASETYO, S.Pd., Gr. Nama Sekolah                        :      SD NEGERI TEGAL BESAR Mata Pelajaran                   :      Bahasa Indonesia Fase B , Kelas / Semester            :      I V ( Empat )   / I ( G anjil )   PEMETAAN BELAJAR BERDASARKAN KESIAPAN BELAJAR DAN PROFIL BELAJAR SISWA Tujuan Pembelajaran: 1.       Melalui kegiatan mengamati video pembelajaran dan gambar poster yang memuat kalimat persuasive, siswa mampu memahami dan menjelaskan kalimat persuasive. 2.       Melalui kegiatan kreativitas membuat poster, peserta didik mampu menulis kalimat persuasive dengan benar. PROFIL BELAJAR VISUAL AUDITORI KINESTETIK Nama Siswa Rima, Tasya, Rohman, Aprilia, Wiyasa, Andika, Wahid, Farid, Lestari, Aris Aqila, Utami, Icha, Maura, Pt Devina. Ferliana